高中历史必修三专题四_高中历史必修三选择题精选

A. 社会经济的发展 B. 对外开放的实施

B. C. 现代主义的流行 D. “左”倾错误的纠正

8.著名美术专家朱光潜说：“在‘百家争鸣’的号召出来前，有五六年的时间我没有写一篇学术性的文章，没有读一部像样的美学书籍，或者是就美学里的某个问题认真地做一番思考，其所以这样，并非由于我不愿，而是由于我不敢……‘百家争鸣’号召出来了，我就松了一大口气。不但是我一个人如此，凡是我认识的有唯心主义烙印的旧知识分子一见面就谈到这个‘福音’，没有一个不喜形于色的。”这说明了“双百”方针中的“百家争鸣”( )

A. 推动了文学创作的繁荣

B. 突破了意识形态的禁区

C. 有利于学术研究的开展

D. 促成了思想解放的潮流

9.“现在春天来了，一百种花都让他开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。”对毛泽东的这句话理解错误的是（ ）

A. 春天是指新中国的建立

B. 强调艺术问题上百花齐放

C. 无论什么思想都可以自由传播

D. 百花齐放能促进文学艺术创作的繁荣

10.1949年，毛泽东充满激情地预言：“随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被人认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。”下列促进了20世纪五六十年代新中国“文化建设高潮”出现的是（ ）

A. “百花齐放、百家争鸣”方针的贯彻

B. “大跃进运动”的发展

C. “上山下乡”运动的开展

D. “文艺要为人民服务，为社会主义服务”的提出

一.选择题

1.【答案】C

【考点】“百花齐放、百家争鸣”的方针

【解析】【分析】由材料“放就是放手让大家讲意见,使人们敢于说话，敢于批评，敢于争论……因为放有利于国家巩固和文化发展……《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》”可知，这是针对科学文化发展的指导思想，因而提出了“百花齐放、百家争鸣”的方针，所以答案选C。其他选项不符合。【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和对教材内容的识记能力。

2.【答案】B

【考点】“百花齐放、百家争鸣”的方针

【解析】【分析】通过材料并结合所学知识不难发现，关键词是“医学上、生物学或其他自然科学学说”可见是学术上，“贴…标签是错误”可见不允许扣帽子，体现双百方针。恰恰与1956年党中央提出双百方针时间上一致。A、C、D三项时间不符。故选B项。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。

3.【答案】B

【考点】“百花齐放、百家争鸣”的方针

【解析】【分析】根据题干材料关键信息“1952年指示”、“方针是‘百家争鸣’”等，本题实际上考查现代中国科学文化事业发展相关内容。据此，分析、判断选项，可知：A项表述本身错误，不符合史实，“双百方针”是1956年正式提出和确立的；CD两项的表述具有片面性，题干材料内容无从体现，没有依据，排除CD。进一步分析可知，B项表述客观，正确。综上，故，本题正确答案选B。【点评】本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。

4.【答案】D

【考点】“百花齐放、百家争鸣”的方针

【解析】【分析】由时间可知本题解体关键是1956年。首先排除C科教兴国战略提出于1995年。A属于重复题干，答非所问。B苏联的支持和帮助下促进了我国科技与经济的发展，与文艺无关。故本题选择D项最符合题意。正是因为双百方针的提出，塑造了新中国文艺界的百花齐放、百家争鸣的局面。【点评】文艺领域内的繁荣成果是国家双百方针的重要体现。

5.【答案】B

【考点】“百花齐放、百家争鸣”的方针

【解析】【分析】通过材料并结合所学知识不难发现，正是“双百”方针的提出才使文艺工作者的创作热情高涨，才使文艺界出现繁荣局面，才出现了电影界称之为“难忘的l959年”，所以出现这种现象的主要原因只能是“双百”方针的提出。另外，文艺为无产阶级专政服务是改革开放之后的事情，是不能选的。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。

6.【答案】A

【考点】“百花齐放、百家争鸣”的方针

【解析】【分析】根据题干材料关键信息“从1977年开始，1980年”、“老音乐家们认为邓丽君的一些歌曲内容比较灰暗、颓废”等，回忆、再现所学知识，分析、判断选项，可知：B项表述不符和史实，此时期“一国两制”尚未提出，更谈不上写进宪法；C项表述错误，是对邓丽君歌曲不受欢迎的片面理解；D项错误，题干材料无从体现“邓丽君是台独势力的代表”。进一步分析，可知，A项表述符合史实，表述客观，正确。综上，故，本题正确答案选A。【点评】本题主要考查学生解读题干材料，最大限度获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和准确判断的能力。

7.【答案】A

【考点】“百花齐放、百家争鸣”的方针

【解析】【分析】杨子荣，原名杨宗贵，1917年出生于山东省牟平县一个贫苦农民家庭。13岁时随父母闯关东，先后在鸭绿江上当船工，在鞍山、辽阳一带当矿工，因此对东北的三教九流、风俗人情、行帮黑话等都有所了解。1970年电影《智取威虎山》的杨子荣英雄形象受到文革“左”倾思想的影响，电影也以样板戏拍摄成的戏曲艺术片为内容。2014年徐兜导演的同名影片中“杨子荣”形象的改变，是改革开放新时期随着社会经济的发展，人们的审美观念发生了变化，电影比较客观的反映了当时的情景。因此选择A。BC与题意无关，D不是主要的，排除。【点评】对于英雄人物的人物多数是根据时代背景而设计而成的，学生可以依据教材背景进行思考。

8.【答案】C

【考点】“百花齐放、百家争鸣”的方针

【解析】【分析】1956年，毛泽东提出“双百方针”，“百家争鸣”意思是在学术方面，不同学术流派可以自由争论，自由发展。所以选C。A是“百花齐放”的意义；“双百方针”的实施必须在我国社会主义宪法范围之内，不能动摇中共的领导地位和违背社会主义发展方向。 【点评】本题要求全面准确掌握“双百方针”的知识，考查知识的迁移能力。

9.【答案】C

【考点】“百花齐放、百家争鸣”的方针

【解析】【分析】本题考查知识的迁移能力。双百方针是建国初期的科学文化事业发展的重要方针。C是对双百方针的错误认识，故选C。 【点评】百花齐放、百家争鸣”简称“双百”方针，是繁荣文化事业的基本方针，具体地说就是，在文艺创作上，允许不同风格、不同流派、不同题材、不同手法的作品同时存在，自由发展；在学术理论上，提倡不同学派、不同观点互相争鸣，自由讨论。“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展；“百家争鸣”是指学术上的不同学派，可以自由争论。

10.【答案】A

【考点】“百花齐放、百家争鸣”的方针

【解析】【分析】为了促进文化的发展，1956年提出了“百花齐放、百家争鸣”方针的双百方针，所以答案选A；B是经济方面，排除；上山下乡运动发生在二十世纪六、七十年代文化大革命运动期间，排除C；D是在1979年提出的“二为”方向，排除。【点评】本题主要考查学生对教材内容的识记能力。

24.阅读下列材料

材料一 1956年5月2日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上说：现在春天来了嘛，一百种花都让他开放，不要只让几种花开放还有几种花不让他开放，这就叫百花齐放。又说：百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，两千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个。他还指出：在中华人民共和国的宪法范围内，各种学术思想，正确的、错误的，让他们去说，不去干涉他们。

材料二 1956年5月26日，中共中央宣传部部长陆定一向自然科学家、社会科学家、医学家、文学家和艺术家作了题为《百花齐放、百家争鸣》的报告，系统阐述了党中央提出的“双百”方针。在自然科学工作方面，他指出：在某一医学上，生物学或其他自然科学学说上，贴上什么“封建”“资本主义”“社会主义”“无产阶级”“资产阶级”之类的阶级标签……就是错误的。在文学艺术工作方面，他指出：限制创作的题材“只许写工农兵题材，只许写新社会只许写新人物等等，这种限制是不对的。”

材料三 1965年11月10日，经过毛泽东审定批准，上海《文汇报》发表了经江青秘密策划授意姚文元写的《评新编历史剧<海瑞罢官>》的文章，并让全国各报刊转载。文章发表后，立即遭到了历史学界、文艺界及其他各界的强烈反对，纷纷指责姚文元的文章对吴晗的批判是“欲加之罪，何患无辞”。12月21日，毛泽东同陈伯达等谈话时却说，姚文元的文章“很好，缺点是没击中要害。《海瑞罢官》的要害问题是‘罢官’，嘉靖皇帝罢了海瑞的官，1959年我们罢了彭德怀的官。彭德怀也是‘海瑞’。这样把《海瑞罢官》同彭德怀的问题联系起来，使它直接具有政治性质了。

──《中国共产党历史讲义》

请回答：

(1)材料一反映的中心问题是什么？

(2)结合材料二和所学知识说明“双百”方针的具体含义是什么?

(3)分析材料三给文艺事业带来的危害。

(4)综合以上三则材料，我们应如何坚持“双百”方针?

25.阅读下列材料，回答问题

材料一 中国知识分子的绝大部分已经是工人阶级的一部分。

——1956年5月周恩来代表党中央作的《关于知识分子问题的报告》

材料二 “在某一医学上，生物学或其他自然科学学说上，贴上什么‘封建’‘资本主义’‘社会主义’‘无产阶级’‘资产阶级’之类的阶级标签……就是错误的。”……“只许写工农兵题材，只许写新社会，只许写新人物等，这种限制是不对的。”

“百花齐放、百家争鸣”，对批评工作者来说，就是批评的自由和反批评的自由，而现在的批评，有些令人害怕，应当纠正……文艺工作者和科学工作者要学习马克思列宁主义，以此来指导文学艺术创作和科学研究工作。

——1956年5月26日陆定一在关于知识分子问题会议上的讲话

(1)材料一中周恩来的判断是否正确？依据是什么？

(2)材料二中陆定一的讲话集中体现了党中央的什么方针？

(3)对批评工作来说，中国共产党在以后的十几年时间里是否走过弯路？表现在哪里？

24.【答案】

（1）强调必须实施“双百”方针。

（2）“双百”方针是指提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。

（3）伤害了许多知识分子，妨碍了社会主义文化的正常发展。

（4）正确处理科学、文艺工作和政治的关系，和人民生活的关系，继承传统和不断革新的关系。

25.【答案】

（1）正确。依据：1956年三大改造基本完成，对知识分子的改造也基本

（2）集中体现了“百花齐放、百家争鸣”的方针。

（3）走过弯路。表现：由于政治运动的扩大化，特别是在“文化大革命”期间，把一些学术问题当成政治问题，甚至把学术争论说成是阶级斗争。一些优秀作品受到错误批判，作者多被划为“右派”或“反动学术权威”。