三八妇女节主题活动方案_三八妇女节创意方案

◆ ◆ ◆ 本文导读 ◆ ◆ ◆

还有两周就要到三八妇女节了，各位老师有没有想好三八节活动要怎么办呢？

不用着急，今天1b+老师给大家带来了活动策划的流程和大、中、小班的具体活动方案哦~还没想好的老师赶紧收藏吧！

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活动由来

妇女节最初是庆祝妇女在经济、政治和社会等领域做出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日，在漫长的历史变迁中，妇女节逐渐被赋予了对女性尊重、感恩的意义。

幼儿园中举办妇女节主题活动，让幼儿学会对身边的女性，如妈妈、奶奶、姥姥、老师、保育员阿姨等表达感谢，感谢她们平时对自己的照顾和帮助。

设计理念

妇女节活动的核心目标是让孩子懂得感恩，珍惜身边的女性对自己的付出。但不同年龄阶段的孩子的年龄特点和发展水平差异巨大，要根据实际情况安排不同的活动。

常见的形式有向女性长辈表达感激之情、为女性长辈制作礼物等。

策划流程

1.初步决定活动时间、活动内容、人员安排、物品准备等信息。

2.整理物品清单与预算，并上交园长审核。

3.确定各项目负责人与其工作内容。

4.进行活动准备，如采购物品等。

5.整理、修改计划，向家长公布。

6.布置、实施与完成活动。

7.相关的活动回顾。

8.安排相关的集体教学活动加深孩子印象。

9.活动总结与交流。

10.活动照片及相关资料的归档。

准备工作

经验准备

1.开展相关集体教学活动，引导孩子了解妇女节。

2.教师应对妇女节的相关知识进行了解。

联系家长

通过各种家园联系方式邀请家长参与活动。

布置环境

按计划布置教室或园内环境。

采购物品

及时采购各类活动需要的物品。

小班

年龄特点

小班幼儿具有明显的情感外露性，行为具有强烈的情绪性。妈妈作为幼儿情感的依托，是他们每天接触最多、最亲近的对象。小班幼儿喜欢依赖妈妈，什么事都会和妈妈分享。但他们在享受妈妈照顾的同时往往比较难体会到妈妈的辛苦。

针对这些特点，在开展小班的妇女节主题活动时，我们邀请妈妈们来到现场与幼儿共同游戏，让幼儿在感受游戏快乐地同时听听妈妈的心声，体会妈妈的辛苦。

活动目标

1.知道三月八日是妇女节，是对女性表达感恩的节日。

2.了解妈妈的工作和妈妈的喜好，表达对妈妈的感恩。

3.通过表演节目和妈妈一起游戏，感受游戏的快乐。

活动准备

1.幼儿对妇女节的经验准备。

2.《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等表达母爱的音乐作品。

3.幼儿不同年龄阶段的照片。

4.通知妈妈参加活动，并准备节目与发言内容。

活动流程

1.在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

2.出示幼儿的成长时期的照片，引导幼儿说出自己长大了，妈妈付出了许多的辛苦。

3.幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

4.个别妈妈表演本领，并分享心声。

5.幼儿与妈妈一起游戏。

夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。

抢椅子：幼儿和妈妈两人一组玩抢椅子游戏。

6.集体表演《我的好妈妈》

在这一环节中，教师的引导和激发尤为重要。

9.让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。

10.幼儿送妈妈自己亲手制作的礼物。

中班

年龄特点

作为承上启下的年龄阶段，中班幼儿具有一定的理解和分析能力。除了让幼儿对妇女节有初步的了解之外，还可以进一步引导幼儿理解妇女节背后更深的意义。

同时，这一年龄阶段的幼儿的动手能力、注意力等方面有明显进步，不妨开展一些亲子共同参与的区角活动来庆祝妇女节吧。

活动目标

1.了解三八妇女节的由来，知道家中女性长辈的辛劳，并懂得要尊敬她们。

2.乐意与家中女性长辈共同制作礼物。

3.感受亲子共用制作的乐趣。

活动准备

1.通知妈妈、奶奶、姥姥参与活动。

2.选定区角活动内容，准备材料。

3.《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等表达母爱的音乐作品。

活动流程

1.组织幼儿就妇女节为题进行话题讨论。

2.教师呈现相关资料，加深幼儿对妇女节的了解。

3.请幼儿夸一夸家中的女性长辈。

4.让幼儿和长辈自主选择区域活动，进行礼物制作。

5.幼儿将礼物送给长辈，表达感激之情。

6.请妈妈、奶奶、姥姥谈谈感受。

大班

年龄特点

大班幼儿已经参加过两次幼儿园举办的妇女节主题活动了，对于妇女节的意义他们也很熟悉了，那么应该举办什么样的活动来吸引大班的孩子呢？

随着年龄的增长，大班幼儿对妈妈的感情不再那么依恋，对于妈妈的关注重心转移到了妈妈的工作、妈妈的本领上。结合大班的特点、第二学期的幼小衔接工作，不妨组织一场妇女节主题的方案教学活动，让幼儿们感受到妈妈的辛劳吧！

活动目标

1.通过访谈与调查，了解妈妈的工作与生活。

2.愿意主动与同伴介绍自己的妈妈，为自己的妈妈感到自豪。

活动准备

1.提前告知妈妈活动的内容。

2.与幼儿讨论，制定调查方法与调查内容。

活动流程

1.教师引入活动主题，组织幼儿进行讨论。

2.要求幼儿对妈妈进行访谈与调查，了解妈妈的工作与生活。

3.与幼儿共同讨论访谈、调查的方法与内容。

4.组织幼儿分享自己的调查结果。

5.邀请妈妈来到幼儿园，与幼儿分享自己的生活。

本文由幼师口袋原创

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