学区房教育资源不合理_学区房会改变吗

前几天，中央发布了新的教育改革方案，全文见下面这个链接。

中共中央、国务院发布关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见。

我们也根据内容作了一些梳理，这几天有很多公众号对内容进行了深度解读，尤其是对改革方案第17条重磅炸弹，引起了大讨论。

第17条全文如下：

17.完善招生考试制度。推进义务教育学校免试就近入学全覆盖。健全联控联保机制，精准做好控辍保学工作。严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以面试、评测等名义选拔学生。民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。高中阶段学校实行基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式，落实优质普通高中招生指标分配到初中政策，公办民办普通高中按审批机关统一批准的招生计划、范围、标准和方式同步招生。

第一重磅炸弹当然是民办教育招生与公办教育纳入统一管理，超出计划的，进行电脑随机录取。引起大家热议，这个就不说了。

随着对这一条深入的研究，里面隐藏的一条信息也被解读出来，认为是对学区房的重大打击。

这条内容如下：

落实优质普通高中招生指标分配到初中政策

什么意思呢？就是优质高中要把名额定向分配到市里的各个中学。很多人从这一条解读出来，认为是对学区房的重大打击。

为什么呢？

假如你家买了学区房，学区的初中很厉害，本来按照排名可以有100个学生上市里的优质高中。另外一个不好的初中，可能只有1个学生能上优质高中。这时候大家当然都愿意去上这个优质初中。

但是如果名额按比例分配，优质初中分配了50个名额，差的初中分配了10个名额。

那么优质高中第51名的学生就算成绩比差初中第一名成绩还要好，对不起你没有资格。

这时候对于50名以后的学生，上优质初中的反而不如去上个差初中争那10个名额。那么学区房就会受到很大打击。

从逻辑上说，是这样的！

但是真的是这样么？要看各地区怎么实施。

实际上，这个定向分配的制度并不是这次才实行。

从很多年前就一直在强调，很多地方都在实行这个制度。比如下面这个山西高平市。

可以看到高平最强的高平一中和高平二中分别拿出了80%的名额，按照全市所有初中报考的应届生人数分配指标到各个学校。

这样看，在普通中学的学生也会有很大机会上优质高中。

但是，这个录取不是无原则的必须录取满，而是有条件的。

是在前面20%录取的分数线下降50分在市区的几所中学录取，降70分在乡镇初中录取。

如果在这个学校里降70分都没有学生达到分数线的话，那么降到100分只录取1人，其他名额收回在全市范围内重新按照中考排名重新录取。

我们收集了很多地方的优质高中定向录取的政策，全部有考分限制，当然高平市降分比较多，实际上基本能够达到定向录取的意义。

就是平衡不同水平的学校录取学生，以抵消师资力量的不同对于一些有天赋的学生的影响。

各位应该能看出这里面可操作空间了，对，就是这个降多少分录取，这是弹性的，国家并没有统一的要求。

如果降的分数比较小的时候，很多学校就算分配了名额，也可能是空名额，因为分数还是达不到要求，而让这些名额被收回重新在市区全部排名录取。

这样前面说的优质初中的50到100名又有机会了，那么上优质初中的意义还是跟原来一样的，学区房就不会受到打击，反而因为民办学校全随机摇号，导致学区房进一步加强。

有没有这个例子呢？

有的，举个例子，比如江苏淮安最强的高中——淮阴中学。

淮阴中学有多强？

2019年江苏高考全省理科前20名4人，占比1/5，前60名6人，占比1/10。文科前20名3人，占比1/7。

400分以上112人（江苏高考满分480分），文理科一本达线人数1185人，达线率90.46%。清华北大预计录取人数超20人。

淮阴中学2019年招收初中毕业生录取分数线是722分，这是前30%的名额的分数线，剩下70%是定向到市里各初中的。

这分数线有多高呢？

淮安今年中考的总分是770分，淮阴中学录取分数线722分，可以想象竞争有多激烈。

然而，定向到各学校的名额虽然分出去了，但是划了一道线，那就是定向录取的分数线，是在722分基础上降20分录取。也就是702分。

要知道722分是录取30%的最强的分数，在这个基础上降20分，702分的分数，恐怕有些中学的前几名都不一定能达到这个标准。就算给他50个名额，也跟没给一样的。

也就是这时候的定向名额基本属于面子工程，最后都因为达不了这个分数线而最终失去资格。

他们的名额会被收回去在全市范围内按照中考成绩排名重新录取，其他优质初中722分以下的学生没有受到影响，还是按照全市分数进行排名，学区房的功能并没有被削弱。

所以，这一条指示，最终能否让学区房成为鸡肋，还是未知之数。只能看各地教育局怎么执行了，到了这里，相信各位对这条政策会有新的理解。

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