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教育孩子，我们经常会谈智商（IQ）、情商（EQ），殊不知，随着社会的发展进步，孩子的财商（MQ）也愈来愈受家长的重视，我国九年义务教育里没有专门的"理财"课程，但是，人的一生哪里能跟"财"分开呢？所以越早培养孩子的理财意识，让孩子早一步认识理财观念，会为孩子的以后奠下财富基础，意义重大——
一、看看其他国家的家长是怎么看待小孩理财的——
德国：童话打开金钱之门
在德国，向孩子讲述理财童话故事的《小狗钱钱》风靡一时。书中有很多金句： “你能否挣到钱，最关键的因素并不在于你是不是有个好点子。你有多聪明也不是主要原因，决定因素是你的自信程度。”这些生动有趣的话语，让孩子们在树立金钱观念外，还会学到更多的人生道理。
美国：靠自己——卖玩具换收入
美国父母希望孩子早早就懂得自立、勤奋与金钱的关系，把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。他们要求孩子：3岁能辨认硬币和纸币，6岁具有“自己的钱”的意识，13岁开始打工赚钱。他们有一句口头禅：“要花钱打工去！”美国小孩会将自己用不着的玩具摆在家门口出售，以获得收入。这能使孩子认识到：即使出生在富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感。
英国：能省的钱不省很愚蠢
英国人提倡理性消费，鼓励精打细算。所以，英国人善于在各种规定里寻找最合适的生活方式，能省的钱绝对要省。在英国，从幼儿起就开始理财教育，要求：5岁至7岁的儿童要懂得钱的不同来源，并懂得钱可以用于多种目的；7岁至11岁的儿童要学习管理自己的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作用。
法国：理财观念从小抓起
早在儿童3～4岁阶段，家长们便开展家庭理财课程，教育基本的货币观念。10岁左右，就开始为小孩设立独立的银行账户，积极培养孩子的理财观。
《富爸爸，穷爸爸》作者罗伯特·清崎曾说过："如果你不教孩子金钱的知识，将会有其他人取代你。如果要让银行、债主、警方，甚至骗子来进行这项教育，这恐怕不会是项愉快的经验。
二、给家长的建议：如何培养孩子的理财观念呢？
方法一：尽早培养孩子的理财意识，越早越好
要从小培养孩子的理财意识。如一有机会就带着孩子去购物、去买菜，让孩子理解买与卖的关系：一可让孩子认识钱币面额的大小；二可让孩子感受到用钱交换物品的感受； 三可有意识地让儿童计算一下用10元买了6.5元应该找回多少钱呢？在日常生活中，培养孩子的理财意识。
方法二：引导孩子，让孩子养成记账的习惯
孩子的钱都花在哪里了呢？很多时候，不仅孩子说不出来，就连家长都弄不明白。这时，就要鼓励孩子记账了。刚开始，家长可以帮助孩子在领到零用钱后，给孩子做一个分析：接下来的这个周期，有多少必须购买的东西；孩子还剩下多少钱可以自由支配；在这些可以自己支配的钱中，每天最多花多少才不至于超支。帮孩子把这些分析好了，孩子花起钱来就会节制多了，培养出良好的理财意识和习惯。
方法三：与孩子签订零花钱合同，理性理财
家长首先要树立这样一种观念：并不是给孩子的零花钱越多，就是越疼爱孩子。要让孩子学会正确、科学地理财，家长可与孩子签订零花钱使用合同。固定发放限额与时间。规定孩子可以自行支配，但提前花光不能够再向父母索要等要求，按着合同严格执行两个月，你会发现，孩子花钱会变得有计划，不会再乱买没用的东西。
方法四、鼓励孩子自力更生，用劳动赚钱
一些家长会把家务按劳动强度分成不同的价格，如扫地0.5元，洗碗1元等，每月发一次"工资"，时间长了孩子就能买一两件喜欢的用品或玩具。建议用这个方法时，家长先限定一个时间段，比如暑假、半年或一年。锻炼孩子的同时，要让孩子珍惜这种用劳动赚钱的机会，设定时效性也能教育孩子不能事事用钱来衡量。
方法五、让孩子理解金钱的具体概念
有时候孩子不知道金钱的多寡，比如40分钟的钢琴课是150元，孩子却不认真上课，家长可以举一个例子，让孩子理解金钱的概念，如：如果去超市用150元买食品可以买一推车呢孩子联想到具体的事物，就慢慢有了金钱的感觉，理解金钱的具体概念与价值。
方法六、实践出真知，让孩子参与压岁钱的理财
随着社会的发展，孩子的压岁钱也是水涨船高，家长可以为孩子开设一个压岁钱账户，亲自教孩子怎样把钱存入银行内，并带孩子上银行存取钱。这个过程中就可以顺便告诉孩子存哪一种期限意味着什么，自动转存是什么概念，不同的利率时期下要选择存哪一种存款期限等等理财小知识。通过储蓄的过程，孩子得到的绝不仅仅是他向往已久的一辆脚踏车或一个会说话的布娃娃，他还得到了能够让他终生受益的意志力和计划性。
方法七、温馨理财，让孩子有爱心和感恩的心
当家里人生日时或"母亲节"、"父亲节"等节日时，可以适时地让孩子用一点零花钱送长辈一件小小的礼物，培养孩子一颗孝敬、感恩的心。此外，要让孩子知道钱的意义不只是钱。比如，捐赠活动中父母掏钱孩子捐赠，孩子并没有受到爱心教育。最好是让孩子掏自己的钱，孩子就会面临得与失的权衡与选择，这时无论捐多捐少都是爱心的洗礼。
方法八、 家长不要在小孩面前不谈钱
很多父母对钱的话题退避三舍，不向子女解释家庭的经济状况，也不告诉他们钱到底有什么用。有些家长甚至告诉孩子谈钱是一件很粗俗的事。家长要让孩子参与到家庭理财中来，让他了解到钱有许多用途，同样数量的钱可以做许多不同的事情。等孩子长大一些，还可以让他知道家里的经济状况和收支需要，与爸爸妈妈共同分担当家的责任。这不仅仅是在教孩子学会花钱，而且也是在培养孩子的生存能力。
方法九、合理使用信用卡，不误导孩子
很多父母在孩子面前使用信用卡，却从来不告诉他们信用卡的工作原理。孩子们看到的是一张能满足自己欲望的神奇的卡片。这难保他们长大成人后不滥用信用卡。建议父母们至少应该向孩子解释一下使用信用卡月底是会产生账单的。还应该逐步教授子女什么情况下以及为什么使用信用卡是有利可图的，还应该教他们建立良好的信用。
方法十、夫妻间不要因财政紧张状况在孩子面前发生争执
孩子会敏感地捕捉到父母之间有关钱的非语言和情绪信号的。关系紧张、吵闹甚至动手，都会让他们认为钱是一件不好的东西。在这种家庭氛围中长大的孩子日后会对金钱产生焦虑和恐惧心理。因此建议父母对于家庭的财政紧张状况向子女作出合理清楚的解释，使他们不会产生误解，不会对钱产生恐惧。
三、孩子学会理财的最大意义——懂得珍惜
只有对来之不易的东西人们才会珍惜，而惜物的美德要从孩子很小的时候开始培养。理财的最终目的是为了让孩子树立正确的金钱观，知道金钱的来之不易，也懂得如何正确获取。明智的父母不会排斥孩子用钱，而会教孩子如何花钱。
据调查显示，41%的人表示自己的金钱观都是从父母那里学来的，父母是孩子财商教育最好的老师。美国商业巨子洛克菲勒认为，学会理财是孩子以后创造财富的基础，也是许多优秀品质的根本。良好的财商不仅仅是一种习惯，更是一种技巧和本领，可以让孩子终生受益。
温馨提示：
孩子各种能力的培养，都有一个关键期。2～4岁是训练孩子语言能力的关键期，4～6岁是培养儿童数理能力的关键期。对于稍具难度的理财能力而言，培养的关键期则为5～14岁。