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很多中国家长认为，挣钱养家和管理钱财从来都是大人的事，孩子能懂什么，他们离这些还远着呢；再说，理财教育是大学阶段的学习内容，与幼时的家庭教育无关。但美国家长却告诉我们：理财教育要从小开始，从家庭教育开始。
财商教育首先要教会孩子认识钱币和价值
在美国，教孩子认钱从三四岁就开始了。儿子多多上Preschool的时候，幼儿园就开始教他们认美分和它们对应的价值了。上了学前班，钱币的学习就和数学融合起来了。除了硬币，平常买东西的时候也可以给孩子介绍一下纸币，比如一块钱相当于多少硬币，50块钱怎么用10元和20元的钞票组合起来。这不仅让孩子认识钱的价值，还可以同时学习数学，一举两得。
让孩子了解赚钱的办法
有空的时候带孩子去你工作的地方，让孩子把爸爸妈妈工作和赚钱联系在一起，慢慢地，孩子就知道爸爸妈妈白天上班是为了赚钱来供给家中的生活需要。
当孩子做了额外的家务活，付给他们报酬。注意：这里指的是额外的家务活，而不是日常孩子本应该帮忙的家务。比如，上周末多多帮我洗车，这就不属于擦桌子收碗筷之类的日常家务，所以我给了他50美分作为报酬。
让孩子学习储蓄
多多现在五岁了，懂得钱和它的用途。我觉得是开始给他零用钱的时候了，让他从中学习储蓄、管理、花销。看了一些文章，给孩子零用钱大概有两个基本原则。
1.不要把零用钱和日常家务挂钩。家务活是孩子应尽的责任，是义务。除非像我上面提到的，孩子做了额外的家务活，可以给予报酬。
2.给多少零用钱？专家建议，根据孩子年龄，每星期的零用钱是孩子年龄的一半。比如多多五岁，那我每星期给他$2.5，一个月10块钱。
多多现在买玩具只买乐高的积木，能不能买是要根据每个月的积分表而定的，达到了一定的积分才能买。除了靠积分表买的玩具，我规定再想买别的就要用他自己存的钱。
周六的时候，他买了一小盒星球大战的积木，买的时候我就跟他说了，这个我先替他付钱，回家要用他存钱罐中的钱还给我。
周日我们把他存钱罐里的钱清点了一下，他的Spend（零花）存钱罐有将近10块，我全部拿走了。小人一看我把他钱都拿走了，马上嘴一瘪，眼泪就下来了，那个委屈呀。不过原则还是要坚持。为了缓解小人的情绪，我跟他说从今天开始，我每周给他零用钱，于是递过$2.5。小人仍然感觉我对他不公平，但现实如此，不想接受也只能接受了。我感觉一旦动了真格，孩子才会懂得珍惜，买什么东西之前都要三思了。
以后，我们还计划每月一结帐，对每个月存的钱、花的钱有个概念。
让孩子有计划地花钱
1.去超市购物的时候，给他们一点钱，让他们学习自由支配。比如给他三块钱，他可以买任何他想要的东西，但不能超过三块钱。这样给孩子自由支配钱的权利，把用钱的主导权交给孩子，当孩子有机会支配钱的时候，她们反而会更加珍惜。
2.当孩子想要某样东西的时候又不能买的时候，告诉孩子这样东西的价钱，并且帮着孩子一起计划怎样存钱来购买。这样可以让孩子学会有计划地消费，而且要通过努力和等待才能得到的东西会让他们更加懂得珍惜。
3.跟孩子一起制订购物清单。
4.在买大件东西的时候，跟孩子分享你的购物策略和计划：是否要货比三家，要不要等到减价的时候，等等。
对小孩子来说，家长的教育重在理财的基础，比如比较价格、提前计划、存钱的重要性，等等。财商的教育和培养是和平日的生活紧密相关的，要在生活中寻找机会，把孩子的理财教育落实于生活中。
