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慧慧老师，你好！一个一年级孩子，在课堂上随处乱跑，不听指令，学校老师拿孩子没办法！孩子掌控欲特别强，很希望别人都听他的，内心安全感也不足，别人不小心碰到他坐的凳子下面，他就会一脚踢过去，说自己跟三年级打，五年级打，别人说不会时，他说别人笨！像这种孩子应该怎么处理比较好？感觉孩子是软硬不吃！
原因分析
当孩子打人的时候，可能是他的情感受到了伤害。（孩子可能会仅仅因为没有马上得到自己想要的，就感到伤心或沮丧。）孩子在家没有感受到父母的爱，他的心理就会缺乏安全感。不被父母尊重地对待，他在学校就没有办法尊重的对待他人。
慧支招
1️⃣要拉着孩子的手说，不可以打人，我相信你不是故意的，只是因为伤心或生气，你可以和我说说。看我们有什么办法来更好解决这个问题。
2️⃣当孩子们争吵或打架时，不要选择站在哪一方，因为这是引起孩子们愤怒的主要原因之一，相反要同等的对待他们，并且说孩子们，我看你们现在很难解决这个问题，你们可以先冷静一下，再试着解决。
3️⃣如果孩子正在用攻击行为伤害别人，要让孩子知道，你认识到了他可能因为什么事情感到伤心和生气，但你不能让他伤害别人，带他离开现场，并和他一起坐下来跟他谈他生气的原因。
4️⃣孩子控制欲特别强，那么他就是在寻求权利，你可以把话语的主导权给他。或者拥抱她，而不是反驳，要询问孩子的想法，而不是告诉他去做什么。要跟孩子表明：“你会非常感谢他的合作来解决问题”。
预防问题的发生
1️⃣跟孩子商量，一起找到解决问题的方法，你问他在上课的时候有什么办法可以安安静静的听课，在他表现好的时候，要及时鼓励他。
2️⃣要用无条件的爱，并通过教给孩子，有助于他们感觉到自己的能力和自信的方式，找到鼓励孩子的办法。
3️⃣永远不要打孩子，以此向孩子表明，打人是不可接受的，如果打了孩子，要向孩子道歉。以便孩子知道你打人也是不能接受的。
4️⃣要认真考虑一下，看看是否有哪些行为伤害了孩子，而没有意识到。当出现了一个问题时，你是否经常让孩子回他自己的房间，经常责骂和批评，总是挑孩子的错？如果是这样，那么，你的孩子可能感到真的很伤心和愤怒，打人就是他回击这个世界的一种方式。要多鼓励，多肯定，停止伤害孩子的行为，看看你是否没有注意到孩子打人行为的改变。
要让孩子学到的生活技能
要让孩子知道，伤害别人是不可以的。他的感受不坏，他不是坏人，而且他可以得到大人的帮助，来找到对自己和他人都尊重的方式。孩子还会知道他做了什么，并不能定义他是怎样的人，他不会因为打人就是坏孩子，但打人的行为是不可接受的。
培养关键点
1️⃣要注意孩子不良行为背后隐藏的信息。一个经常打人的孩子，其行为背后的错误目的是寻求报复，他的信念是“我感觉不到归属和自我价值，这样我很伤心，所以我想报复”。当你尊重孩子的感受并帮助他们规范行为时，孩子会感觉到鼓舞。
2️⃣孩子不需要被打或被羞辱，他绝对需要温和的引导和鼓励。要“杜绝棍棒底下出孝子”这种错误思想。
3️⃣要注意关系，比行为更重要。只有跟孩子建立良好的关系，才能让他有良好的行为。
