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专业解析
数字媒体技术是一门将抽象的数字、作为实物的媒体以及计算机技术三者结合在一起的专业，是面向数字音频、数字视频、数字电影、电脑动画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体而开设的专业。该专业主要研究场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术、宽带媒体技术、视音频编辑技术等内容，主要是针对游戏开发、网站美工、创意设计而设置的专业。如《侏罗纪公园》中栩栩如生的恐龙，《2012》中天翻地覆的场面，《阿凡达》中“混血生物”的奇妙造型，都是数字媒体技术背景下的成果再现。
数字媒体技术是随着现代媒体传播技术的更新换代而发展起来的一个综合性边缘学科，其中浙江大学于2005年率先在全国招生，发展至今，国内已有百余所高校都增设了此专业。该专业相对于传统媒体而言，其更侧重于网络信息技术。而且，数字媒体技术专业的学习也多以实践能力的训练为主，如信息可视化、移动开发、电脑游戏、人工智能及网络多媒体应用等。所以，报考
数字媒体技术专业需要坚实的计算机基础与一定的艺术素养。
|专家点评,
数字媒体技术常常被误认为是文科类专业，实则不然，该专业属于工学门类，是以技术为主、艺术为辅的一门专业，主要学习信息、通信、计算机等课程，同时开设美术、动画制作、游戏设计及影视后期制作课程。所以，该专业的学习内容较多较杂，学起来也有一定的难度。而且，对于新开设数字媒体技术专业的院校而言，课程的设置通常类似于计算机系，却并不是数字媒体的学习。所以在报考时应对相应院校的专业历史以及水平进行了解。
|主要课程,
“计算机动画”主要学习动画的定义、传统动画的制作过程、传统动画的表现技巧、二维动画变形技术、动画常用动作建模与3D变型技术、真实感光照模型与纹理绘制、风格化绘制与动画、动画素材提取与重用等。“数字图像处理”主要介绍图像信息处理的基本概念、数字图象处理的数据结构及编程、图像的空域与频域增强技术、彩色图像处理、图像恢复、图像压缩以及图像分割技术等。“计算机图形学”主要学习计算机图形学的基本概念、光栅图形学的基础知识、变换与裁减、几何物体的表示、真实感图形的生成、科学计算可视化初步、计算机动画初步等。“数字信号处理”主要研究时域离散信号和时域离散系统、数字信号的图示与符号、信号的频率分析、离散傅里叶变换的特性及应用、快速傅里叶变换算法、离散时间系统的实现、数字滤波器的设计等。“人机交互技术”主要学习人机交互的发展历史、界面设计中的人机工程学、虚拟现实系统中的交互设备、以用户为中心的界面设计、人机交互界面表示模型、交互系统的软件结构等。“人工智能”主要研究人工智能的定义与发展、知识表示方法、搜索推理技术、计算智能、机器视觉、人工生命的研究方法、专家系统的结构、机器学习的模式、基于专家系统的规划等。“人机工程学”主要介绍人机工程学的形成和发展、人体感知与信息处理、人机界面设计、作业器具设计、作业空间设计、作业环境设计、人机工程设计的原理与程序等。“数字音频技术”主要学习声音的物理性质、数字音频基础、数字音频录音、数字音频还音、光盘媒体、CD、DVD、蓝光、音频互连、编解码器设计、语音编码的准则与概述等。“数字视频技术”主要介绍数字视频的特点与分类、彩色数字视频基础、数字图像与图像序列视频、数字摄录系统的机种格式、数字视频的拍摄与压缩、桌面数字视频的格式转换、数字视频的编辑制作、数字视频的流式传输技术等。
相近专业
新闻传播学类、新闻学、广播电视新闻学、广告学、传播学、编辑出版学、媒体创意、新媒体与信息网络、数字出版、数字游戏设计、数字电影技术、信息与计算科学、生物信息技术、地理信息系统、地球信息科学与技术、生物信息学、电子信息科学类、光信息科学与技术、信息科学技术、电气信息类、电气工程及其自动化、智能电网信息工程、电气工程与智能控制、电气工程与自动化、影视艺术技术、信息显示与光电技术、光电信息工程、电气信息工程、计算机软件、电力工程与管理、微电子制造工程、真空电子技术、电信工程及管理、仿真科学与技术、电机电器智能化、传感网技术、光电子材料与器件、电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程、广播电视工程、水声工程、集成电路设计与集成系统、医学信息工程、电磁场与无线技术、电波传播与天线、电子信息科学与技术、自动化、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、智能科学与技术、空间信息与数字技术、数字印刷、交通设备与控制工程、船舶电子电气工程、信息对抗技术、信息管理与信息系统、数字媒体艺术
|代表院校,
重点院校：浙江大学、山东大学、延边大学、江南大学、华中师范大学、湖南大学、云南大学、中国传媒大学、东北大学、南昌大学、华中科技大学、贵州大学、宁波大学
普通院校：北京印刷学院、南京邮电大学、山东科技大学、哈尔滨师范大学、石家庄学院、呼伦贝尔学院、大连东软信息学院、浙江工业大学、浙江师范大学、浙江理工大学、浙江科技学院、浙江传媒学院、福建师范大学、福建工程学院、东华理工大学、赣南师范学院、常熟理工学院、山东理工大学、潍坊学院、山东工商学院、许昌学院、河南城建学院、湖北工业大学、广东工业大学、桂林电子科技大学、成都理工大学
|考研导读,
数字媒体技术专业的毕业生可以选择报考与本科专业相对应的数字媒体技术专业方向的研究生，也可以选择报考数字媒体技术与应用、交互式数字媒体技术与应用、数字媒体艺术、教育技术等方向的研究生。
1.数字媒体技术与应用主要研究数字视音频处理与设计，数字媒体检索、修复、融合和艺术处理，数字娱乐与增强现实技术，数字媒体展示与控制等。
2.数字媒体技术主要研究多媒体软件工程技术及应用、计算机动画技术、网络媒体应用与安全技术、图像处理与智能识别、多媒体数据库与挖掘等。
3. 交互式数字媒体技术与应用要研究媒体信息数字化技术、数字娱乐与动画技术、虚拟现实技术等。
4.数字媒体艺术理论与实践以美学、艺术学等相关理论为基础，主要研究数字媒体艺术与技术理论、数字媒体艺术创作、与数字媒体相关产业发展的政策和路径等，其中创作部分主要针对数字影视媒体艺术创作实践规律探索。
5.教育技术主要研究教育游戏与3D建模、数字媒体研究与应用、电视编导与制作、数字图像与动画、数字媒体与知识工程、教育软件研究与开发、教育电视、人工智能教育等。
|职业发展,
数字媒体技术专业毕业生的主要去向就是进入广播电视系统、新闻出版、通信公司、广告制作公司、网络公司、门户网站、电子音像出版社等行业从事多媒体信息的采集与编辑、多媒体产品的开发与制作、多媒体信息系统的运行与管理、网络音视频的设计与制作、音视频设备的操作与维护工作。一般的就业方向如下：
1.动漫游戏制作可以进入动漫公司、游戏公司等从事动漫与游戏的开发和设计工作，不过一般对艺术鉴赏力和创造力的要求较高；
2.平面广告设计可以进入广告制作公司或网络公司从事广告制作、平面设计等方面的工作，如海报设计、书籍杂志的状帧设计、商标设计、广告策划等，但通常要求能够熟练使用设计软件，并具备一定的美术基础和创造能力；
3.网页制作可以进入各大网站与网络公司从事网页制作、网站开发、网络编辑等方面的工作，这类工作通常要求熟练掌握网页制作软件，并熟悉计算机语言，网站开发还需对编程软件有所了解，网络编辑则需具备一定的文字功底;
4.影视后期剪辑可以进入影视公司从事影视后期剪辑的工作，主要是对拍摄完的影片做后期的处理，如特效处理、配音、加文字等，这类工作不但要具有足够的耐心和细心，还要具备一定的艺术感；
5.程序员可以进入网络公司从事程序的开发与维护工作，不过这类工作经常会要求加班，通常要求掌握一门以上的语言技术，并具备较强的逻辑思维能力。
|就业分析,
数字媒体技术是培养兼具技术素质和艺术素质的现代艺术设计人才，该专业与计算机专业十分相似。但由于现在的技术更新换代较快，而学校的教学资源却较为落后，所以学成出来再就业时就不得不面对“学不对口”的问题。而且该专业的毕业生大多会选择编程类工作，不过比起计算机专业出身的毕业生却不太具备竞争力。退一步来说，由于技术类工作的工作量较多，工作压力较大，所以经常会出现加班的情况。因此，数字媒体技术专业毕业生的就业形势总体而言还是比较严峻的，如果有意报考该专业则需慎重选择。
