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凌乐有一个小黄包，包里装着外公，外婆给的零花钱。每次出门溜达，小家伙总会带上小包，去买一些自己钟爱的零食或小玩意！
昨天凌乐在回家的路上，路过桥头时直奔小店，这小店也是快递代收点。当时我告诉凌乐有快递，他就记在心上了。
只是小孩进了小店，总想着买点零食，哪怕是一颗棒棒糖呢！凌乐也不例外，他发现了一种新包装的糖果，奥特曼！
凌乐最崇拜的英雄——奥特曼！小家伙拿了两包，问了价格“4元”，凌乐支付20元，我问他“找几元？”凌乐迅速回答“6元！”
我无奈的提醒凌乐，你付的是20元，凌乐呆滞，他反问“难道是0元？”老板在边上笑喷！
我制止了老板找钱的动作，严肃的告诉凌乐“你仔细算一下，是多少？”我想了下，继续说“你算出找多少，就让老板找你多少钱？”后面一句，我的本意是“你少算了，那就少拿”如，找15元，那就多给老板1元。
但是旁观的老板听到这句话，瞬间不淡定了，他连说“不行不行？”我一脸问号“为什么？”老板严肃的说“万一他说1000元，那我给他1000元？”
真正的一脸懵逼了，我很想给一张嫌弃脸，做减法，怎么可以减出1000？老板，你的逻辑思维也太强大了！
我只好又解释“孩子得出的差，只会越来越小；做减法，不会越减，差越大！”幸好凌乐很快给出“16元”，否则这尴尬的气氛会更浓烈！
最近一年级的孩子都在学习“人民币的运用和换算”，很多孩子都出现不认识“元，角，分”，三者之间的换算更是乱七八糟。
相同单位的运算，在练习多次后就能掌握；但出现不同单位的运算，孩子就很容易出现错误。可以说孩子太粗心，但追究其原因，还是因为现在的孩子几乎没有独立去购买过东西。
记得小时候，父母和爷爷奶奶，经常会给个几块钱，让我们去买烟，酒，糖，盐，当然还有经典的“打酱油”！每逢可以去买这些事物时，别提多开心了。因为爸爸妈妈们说过，剩下的零钱算是奖励！
还记得那时为了得到更多的零钱，买酒和烟时，会故意买便宜的；现在想来，真要感谢父亲对儿女的宽容和爱护，给50元，说好买中华的，到手的却是利群，嗯，这是我弟干过的事，哈哈哈，别说是我教的！
回忆过小时的美好时光，转到现在的孩子身上，上周有个妈妈特意问我“怎么才能让孩子理解钱币的换算？”我问她“你让他去买过零食吗？”妈妈回答“从来没有！”
我建议妈妈去超市或者去小店时，可以给孩子5-1元钱，让孩子自己去买想要的，自己计算应付金额和应找金额；只有把所学的知识灵活运用到生活中，孩子才会真正的理解“元，角，分”的换算！