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我市地处武陵山贫困地区腹地，是贵州省欠发达、欠开发程度较深的地区之一，经济结构不完善，贫困程较深。做好扶贫与扶志扶智相结合的工作，是我市攻坚深度贫困的重大举措。
为推进大扶贫战略行动，助力全市脱贫攻坚、同步小康，我市积极落实省级部署，对全市农村及少数民族聚集地区16岁至55岁以下，非在校生中的贫困群体进行脱盲再教育。让贫困劳动力有技能、能就业，走出一条深度贫困地区教育扶贫新路。
摸清底数，奠定工作基础
教育部门根据学校服务范围，以农村建档立卡贫困人口数为基础，摸清学员人数、年龄、性别、文化特点等基本信息，精准确定培训对象。根据摸底情况，制定出符合当地实际的脱盲再教育工作方案，明确工作目标及年度任务。
实施“五大工程”，确保培训效果
在实施文化水平提升工程方面，对文化知识水平较低、不认识字或认字少、听不懂普通话、不会讲普通话、不会基本数学运算的群众，组织开展基础教育，使这部分群众认识且会写基本的汉字，会做基本数学运算，听得懂且基本会讲普通话。
在实施就业技能提升工程方面，充分利用职业教育资源，开展劳动力技能培训，提高群众的劳动技能和就业水平。教育、人社、扶贫、农委、旅游、商务、移民、妇联、团委等部门相互配合，积极争取劳动力全员培训等项目，充分利用本地职业学校的教学资源，面向再脱贫对象，特别针对农村贫困劳动力，开展农村适用技术、民族特色手工艺、家政服务等技能培训。4月9日至13日，沿河自治县人社局、扶贫办，以及中界镇人社中心的积极组织下，沿河光明职业培训学校在中界镇开展了为期5天的农技培训——“家畜饲养”技能培训，为农民群众送上了农技大餐。
在实施信息技术提升工程方面，通过现代科技成果展示、介绍，使群众认识现代科技发展速度与成果运用给生活带来的便利，激发群众对美好生活的向往和追求，增强生活自信。结合当地群众普遍使用的现代通信设备，教会群众基础运用，基本能使用电脑、手机、智能化电子产品查看新闻，查询、浏览互联网信息及实施网络交流。
在实施文明行为提升工程方面，根据群众的法律意识、思想认识、行为习惯等特点，坚持素养和技能并举、扶贫和扶智并重原则，密切同脱贫致富、生态文明、法治教育、家庭教育、德育教育、励志教育、进城务工求职等结合，有针对性的在群众中开展教育培训活动，弘扬自力更生、艰苦奋斗、勤劳致富传统美德，纠治不讲究卫生、好逸恶劳、争戴穷帽、不赡养老人、不抚育子女、坐等政府送钱送物等陋习恶习。印江县通过推动“文化双扶”百千万工程，营造脱贫攻坚宣传氛围，线上、线下同时发力，抓好宣讲、农技、文艺三支队伍建设，开展感恩教育、法纪教育、习惯教育、风气教育、自强教育以及评选“四好”村、“五好家庭”、“脱贫致富之星”等典型评选，多角度、全方面地激发群众内生动力。
在实施普及程度提升工程方面，加大对农村及少数民族地区学校教育教学管理工作的指导。在巩固九年义务教育的基础上，统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展和教育均衡发展，优化农村地区教育资源，提高农村学校管理水平和教育教学质量，广泛提升当地学生综合素质。狠抓适龄儿童的入学升学、“控辍保学”和留守儿童关爱工作，认真落实“七长”责任制，加强学校“控辍保学”工作，扎实开展“四在学校.幸福校园”活动，确保学生读完九年义务教育，避免新的文盲和半文盲产生。对未考上普通高中和五年制大专的初三毕业学生尽可能全部动员进入中职学校读书，整体提升学业水平。
丰富培训形式，实现因户施策
采取集中办班培训的方式，在有条件的地方特别是易地扶贫搬迁安置区和人员较为集中的乡镇或社区，定期把群众集中到村、寨、校集中开班，实行集中授课、统一培训，方便群众沟通和交流，提高培训工作效率。松桃县各乡镇组织农技人员在28个乡镇举办“田间课堂”100余次，培训新型职业农民6000多人次，发放种养管理和病虫害防治等农业科技资料2万多份，现场为农户传授农技60余项。
印江县教育系统积极创新模式，由县教育局组织1000名教师宣讲队，依托学校操场、村寨广场、村民大院坝，通过宣讲、摆龙门阵等形式宣传“党的政策好、人居环境好、社会风气好、干群关系好、先进典型”，对村民进了700余场（次）的“感恩教育、法纪教育、习惯教育、风气教育、自强教育”。同时，教师们拿起手中的彩笔，积极开展乡村美化活动，绘制1800余幅宣传墙画，实现该县365个村政策宣传全覆盖。
采取送教上门培训方式，针对农村居住分散，交通不便，人员较少，不便于组织集中培训的，组织人员开展“送教上门”，为群众提供方便；对部分极贫家庭、残疾人员等特殊群众，派遣教师、技师到家中开展“一对一”针对性培训。
采取购买服务培训方式，对进城务工人员、返乡农民工中的培训对象和涉及就业行业技术标准的培训内容，通过政府购买服务方式，委托社会机构或行业专业技术人才进行培训，增强培训效果。
采取科技手段培训的方式，对有播放设备的家庭可以通过指导群众充分利用互联网等现代信息手段进行学习，各地根据需要将培训内容制作成群众喜闻乐见光碟或U盘发放给群众，每天利用休息时间在家播放学习。
据统计，我市2018年脱盲再教育累计培训93828人次，累计投入经费150.33万元，参与脱盲再教育教师13717人次，贫困群众的文化水平不断提升。
我市还采取“请进来、送出去”的方式，赴苏州、上海开展市级名师、名校长、教育管理干部培训779人次；完成国培、省培计划1万余人次；全年组织省、市级名师工作室、名校(园)长工作室开展送教帮扶、教学研讨、研修学习等市级培训共239批次1万余人次，校际交流共53批次3000余人次，教师培训全覆盖。
教育扶贫是阻断贫困代际传递、提升人民文明素质、增强贫困人口自身发展能力的重要手段。在攻坚深度贫困发挥教育扶贫的基础性、先导性、根本性作用上，我市做了一些有益探索，但脱贫攻坚任务仍然艰巨。在打好打赢这场硬仗中，我市将进一步改革创新、真抓实干，续写铜仁教育扶贫的新篇章。（谢芙蓉）