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前段时间，有个很火的视频，视频中一位爸爸正陪自己的孩子做作业，孩子有道题不会，无论这位爸爸怎么讲，孩子都不明白。爸爸刚开始的时候还是一副自暴自弃的模样，随后叹了口气，重新给孩子讲题。讲着讲着，这位爸爸的情绪终于爆发，对着孩子怒吼“天天叫累，我们不累呀！”
当这个视频一发出来，很多家长都表示自己也有类似的经历，陪孩子做作业，经常会控制不了自己的脾气凶孩子。而当自己吼完孩子后，又会有些后悔。
陪孩子做作业并不是一件简单的事情，一起看看你属于哪类家长。
＠“出走式”家长
每次晚饭过后，文文爸妈便嘱咐一句：“在家好好写作业啊！”便转身走出家门，小区广场、邻里街坊到处是他们洒脱的身影、快乐的脸庞。朋友们总会说：“你们孩子可真自觉，单独留在家也不让你们操心。”文文父母总是笑笑说，我们不在家，他更安心。
＠忽略式家长
安静的书房里，小风正在桌前一笔一画地写着当天的作业，“叮～”传出一阵手机游戏背景音乐，小风不禁心里一紧，抑制住自己内心的狂躁激动，擦擦额头的汗水，继续写着。一旁的爸爸百无聊赖地在手机上玩游戏，妈妈聊天追剧，刷朋友圈，淘宝上买、买、买……
＠书童式家长
古时候，书生身边总有这样一位陪读的书童，他们做好一切后勤工作，嘘寒问暖、忙前忙后。现如今，也有批家长，会在孩子学习时，轻轻敲开门：“孩子，渴不渴，妈给你倒杯果汁；妈削了个苹果，快吃吧！……”他们好似神奇的多啦Ａ梦，总在最需要时，准时出现在孩子身边，伸出援手。
＠伙伴式家长
明明今年读初三，他的妈妈是学校教师，爸爸是建筑工程师，父母平时伏案写作看书的时间居多，下班回家常常和孩子一起“写作业”。家里的电视基本在新闻联播完毕之后就再也没有打开过。规律的生活作息，让明明觉得写作业就如同平时吃饭一样正常，家里就跟学校自习室没什么区别，身边还有个“大同学”可以随时请教。
＠学究型家长
二年级的言言抓耳挠腮，一头雾水，作为金融业高管的妈妈正坐在对面，满脸严肃，一本正经地翻着言言的作业本，嘴里说着一堆堆定理、公式，“听我的准没错，就应该是这样”。言言委屈地想要插话：“是老师这么讲的，您看我这里都记着呢，妈妈您……”看到妈妈那威严的面庞，原本要说出的话又咽了回去。眼里闪着泪花。
家庭中，父母既是家长，又是生活导师，不仅有形的作业需要陪伴，无形的生活习惯也需要培养。那么到底如何陪孩子写作业呢？
给孩子准备一个固定的学习角
有的家长比较纵容孩子，孩子想在哪里做作业就在哪里做，有时在饭桌上，有时又在客厅茶几上，有时孩子随便趴在一个凳子上就做作业了。
但家长们想过没有，饭桌旁、茶几边，都是我们经常活动的地方。如果家里人数比较多，我们走来走去，就会造成孩子分心，影响孩子做作业。
所以家长要给孩子准备一个固定的学习角，让孩子明白在这个地方就应该全身心地投入学习。
孩子做作业时，家长不要一直盯着看
有的家长喜欢在孩子做作业的时候盯着看，一旦发现孩子做错题，就立马纠正。
综艺节目《变形记》里的一位妈妈，当孩子做作业时，这位妈妈就陪在一边。刚开始的时候还能耐心指导孩子，但当孩子在一些简单题上出错时，这位妈妈就不淡定了，开始吼孩子了“这么简单的题你都不会”“你以为我天天跟你开玩笑的”......孩子在一边默不出声、流着眼泪。
其实家长一直盯着孩子做作业，会给孩子造成一定的压力。尤其是有些家长控制不了自己的脾气，会吼孩子。而孩子常常会在这种紧张的气氛下不知所措，一些本来会做的题也可能做不出来了。
所以家长最好不要盯着孩子做作业，当孩子放学回到家，家长就让孩子自己去学习角做作业，而家长就去做自己的事情。但请记住，家长不能自己一边看电视、玩手机还要一边督促孩子学习，这可能会造成孩子心态不平衡。
家长可以看看书、做自己工作上的事，营造一个良好的学习氛围。
培养孩子良好的写作业习惯
有家长反映，说自己家孩子就是调皮，如果家长不陪着他做作业，他就不认真写，只有我们盯着他做，他才能认真。还有一些孩子做作业拖拖拉拉，小动作不断，注意力不集中。
家长不能时刻陪着孩子，那么家长就应该帮助孩子培养一些良好的写作业习惯：
1. 计划先于行动
写作业前，指导学生思考一下问题：
(1) 今天各科作业的量有多少？
(2) 各科作业的难点是什么，为什么觉得难？你打算怎么下手搞定这个难点？（这个问题也演变成：这科的作业是体力活儿还是脑力活儿——所谓体力活儿就是指类似抄写生词之类的，这种作业我们都让她放到精力不济的时候去做）
(3) 今天计划先从哪一科开始做，为什么？比如精神好就从难点开始搞定，精神不好就先干“体力活儿”。
2. 先复习，再闭卷写作业
大部分孩子的家庭作业，都是对当天学习内容的巩固练习，如果孩子每天做作业前先复习，对孩子学习非常有帮助。
之前我们也说过，孩子做作业最好不要翻着书本、看着知识点做题，最好是闭卷做题。因为考试是闭卷，如果我们平时都能闭卷做作业，考试的时候也能从容应对。
3. 培养孩子时间观念
有的孩子做作业拖拉，本来只需要一个小时就能完成的作业，孩子经常要花两三个小时。
所以，我们家长不能纵容，应该给孩子订立时间规则。比如做语文用 30 分钟，数学用 30 分钟等。让孩子在规定时间内完成作业，还可以根据完成的快慢进行奖励或惩罚。当然这个奖惩规则必须要提前跟孩子商量好，对作业的质量也要有要求。
4. 培养孩子良好的书写习惯
教导孩子保持正确的书写姿势，做到“头正、身直、肩平、足安”。一手执笔，一手按住书本。做到字迹工整、书写规范，不在作业本上乱涂乱画，保持纸面整洁。
毕竟我们考试有卷面分，卷面不整洁会被扣分，如果孩子平时作业都能好好做到纸面整洁，考试的时候也能做好。
5. 培养孩子勤思考的好习惯
有的孩子不喜欢思考，当作业当中遇到不会做的题时，就会马上求助家长，希望家长给自己讲题。我们家长请先不要忙着给孩子讲题，应该鼓励孩子自己去思考、去审题，看看题目考查的是哪方面的知识点。
如果孩子实在不会做，家长可以给孩子讲解。但不能太仔细，给孩子把答案说出来是不可取的，应该只讲关键点，点到为止，再让孩子自己去思考。
等孩子作业完成需要家长检查时，不可马虎。如果发现有错，最好的方式是：不直接告诉孩子哪一题有错，而是告诉孩子，这里面错了几个题，让孩子找，迫使孩子自己再次检查一遍自己的作业，强化检查的习惯，毕竟考试时检查试卷很必要。到发现了错题后，接着和她讨论为什么会出错，是概念没理解，还是省略了必要的步骤。
家长对孩子做作业的陪伴，关键还是理念要清晰，要知道现在陪伴是为了今后无需陪伴，具体来讲，小学6 年级做作业的陪伴，为的是初中做作业的较少陪伴，以及高中做作业的无需陪伴。如此，我们认识到在陪伴时需要抓的就是各项基本习惯的养成，常抓不懈，让孩子品尝到好习惯带来的甜头，从而乐意去坚持。
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