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济水一中：“城乡少年宫”牵手比翼飞
(周天祥)
11月2-3日，济水一中教育集团“少年宫志愿队”先后走进济源市坡头初中和五龙口一中少年宫，为乡村孩子送去了丰富多彩的少年宫活动，受到孩子们的热烈欢迎。
为了增强少年宫服务的针对性和实效性，学校首先对乡村学校少年宫的环境设施情况、学生情况、课程安排情况等进行全面了解，制定了少年宫辅导课程表，完善了活动管理制度，设计符合乡村孩子特点的活动节目。从学校体育、音乐、美术、计算机、心理辅导等教研组、备课组中选拔了一批优秀教师志愿者担任少年宫辅导员，组建了“少年宫教师志愿队”。
活动开展以来，少年宫志愿者除了送“课”下乡，对乡村少年宫的孩子进行课业辅导，还设计丰富多彩的课程活动，培育和发展孩子们多方面的兴趣和素质。在坡头初中和五龙口一中的少年宫里，志愿者和孩子们很快打成一片。张芬芳老师给孩子们带来的心理健康辅导课《情绪万花筒》让孩子们在轻松愉快的活动中体验快乐，放飞心情。
许满意老师展示的《DIY收纳盒》，教会孩子们学习制作“收纳盒”，引导孩子们发挥聪明才智，积极动手，变废为宝。朱文峰老师的手工课《千纸鹤》，通过不同的剪纸技巧征服了学生，让他们领略了剪纸艺术的美妙。师现红老师在歌声中教会孩子们用科学的方法歌唱，感受音乐的艺术美，并领悟其中的人生真谛。 活动结束后，济水一中少年宫志愿者还与乡村学校少年宫辅导老师进行研讨交流，分享少年宫活动经验和心得体会。
据悉，本学期以来，济水一中以联盟校为载体，积极探索城乡少年宫结对帮扶交流机制，组织少年宫志愿者先后多次探访王屋一中、坡头初中、五龙口一中等乡村学校少年宫，开展丰富多彩的少年宫帮扶活动，极大丰富了乡村少年宫活动资源，让少年宫真正成为了城乡孩子们共同健康成长的乐园。
东街学校举行“同一片蓝天下”成长体验活动
（聂利莎 郑金金）
近日，济水东街学校选送22名学生到下冶一小进行成长体验，让市区的孩子离开父母，到山区偏远学校锻炼自理、自立能力，丰富学生的经历，锻炼学生的意志，塑造学生完美的人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
本次活动得到学生家长的大力支持。从“告家长的一封信”到“自愿申请”，从“预备会”到“欢送会”从学生到家长，都让在校的师生感受到了此次活动的受欢迎程度。当日，下冶一小师生对济水东街学校的26名师生表示热烈欢迎。当东街学校的学生来到下冶一小的门口时，早已等候在那里的小朋友们爆发出热烈的掌声，并且主动帮助东街学校的学生拿行李，带他们去寝室，教他们怎样铺床、叠被子。东街学校的学生也很快融入到新环境之中，他们和下冶一小学校的小朋友一起上课、活动、就餐。东街学校也为下冶一小的师生带去了30余袋衣物、部分书籍、猪肉等物资。
下冶一下的侯校长说：“我们热烈欢迎东街学校的学生来我校学习生活。这种体验对这些孩子来说是一种全新的体验，将给他们留下难以忘怀的记忆。这对我校师生也是一种激励，老师们会更用心去备课、上课，他们还能从城里孩子的身上学到新的学习方式；我们的学生看到城里的孩子会弹吉他、会跳舞，篮球也打得好，会让他们产生羡慕，激发他们的学习更高的热情。我希望扩大这种交流，不仅让山区的孩子和城里的孩子交流，山里的老师也可以和城里的老师交流，以此促进我们教师更快成长，促进山区教育更快发展。”
本次活动为期一周。它是济源市城乡学生一次长时间的交流，为我市教育的多元化发展将提供宝贵经验，为结对帮扶活动增资添彩。
河苑街小学“探寻愚公故里.争做愚公新人”研学旅行取得圆满成功
（酒玉娟）
为进一步拓展学生视野、丰富课外知识，加深与自然和地方文化的亲近感，并对紧张的学习生活进行适度的调整。沁园中心校河苑街小学继期中考试之后于11月4日成功举行了“探寻愚公故里.争做愚公新人”研学旅行活动。
期中考试前，学校领导及班主任多次召开研讨会，实地考察研学路线，认真制作活动方案，并将此次研学旅行计划和安全预案等及时上报沁园中心校及市教委相应部门。得到认可批复后，再次召开家长会，并结合医疗，交通、旅行社等部门详细策划，确保每一个环节都做好、做细，确保让家长放心，让所有出行学生安全、满意，且有收获。
此次研学旅行活动中，孩子们先后参观了王屋山地质博物馆，见证了王屋山土馍特殊的制作工艺，了解了千年银杏树、不老泉“不老传说”的乡土地理文化，并集体在“愚公移山、改造中国”大型浮雕前用笛子演奏了《歌唱祖国》、《十送红军》、《拥军花鼓》等优秀曲目，表达了“河苑师生”秉承愚公精神，锐意进取的决心和信心。
整个研学旅行活动，孩子们收获了丰富的课外知识，了解了乡情文化，挑战了意志品质，促进了团队交流，增强了对集体生活方式和社会公共道德的体验，提升了自理能力、创新精神和实践能力。
“河苑学子”在不老泉前、银杏树下留下夙愿，在愚公浮雕下立下爱国心和报国志！王屋山秋意正浓，满山层林尽染，红叶片片；同学们满怀喜悦，心中甜美幸福，笑声连连……河苑街小学“探寻愚公故里.争做愚公新人”研学旅行活动取得了圆满成功，学校研学旅行的史册上又一次续写了新的篇章。
打造“最美大课间” 强壮西小少年
（济水西街学校 张小立）
为深入落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》文件精神，11月1日起，济水西街学校1077名师生以“身体健康，自信阳光”为提升学生身心素养的发展奠，积极结合自身的优势和现有资源，开发、开展了内容丰富、形式多样的阳光大课间体育运动，形成了“花样往返跑、武术健体操、手指韵律操”的良好局面。
第一阶段：校外实地操练，亮丽班级。开展以“展示课堂、强化路队、亮丽西小”为主题的路队集训体验系列活动，该校1——6年级各班集聚塑胶操场，进行分年级分班操练模拟展评，各班诗韵嘹亮、口令清晰、步伐整齐、进出校园，每个孩子像皂荚树一样茁壮成长。
第二阶段：规划上下场路线，形成独特的大课间风景。西小大课间集会分升旗队形、武术操队形、乐器年级展示队形。每当大课间铃声响起，学校开始分主题、分活动、分年级进行上下场路线强化练习，目前，学校出操、集会整齐有序、精神风貌奋发向上。
第三阶段：打造“最美大课间” 强壮西小少年。该校领导班子把创建特色大课间，强壮青少年为己任，精心策划、设计。11月1日，学校召开“最美大课间 强壮西小少年”专题教师例会，现场解读方案和规划；其次学校依据校园场地狭小的特点将阳光大课间分为低年级 “手指韵律操” ，中高年级“花样往返跑、武术健体操、手指韵律操”，大课间组织师生现场进行直观演示，模块化训练推进，我们一边摸索，一边前行，每一套方案的推出，背后都凝聚着全体教师的智慧与努力。
日前，每天阳光大课间时间，孩子们排着整齐的队伍，迈着矫健的步伐，随着音乐的节拍舒展身姿，时而变换队形，时而化为单口、双口和双回，尽情演绎着欢快与豪迈，也展现着“最美大课间 强壮西小少年”的主题!
济水一中开展“学宪法、讲宪法”活动
（济水一中 周天祥）
“法治的社会是和谐的，是美好的，让我们携起手来，共同学法，知法，守法，用法，铭记宪法的重要，共同描绘灿烂的明天。”11月7日，济水一中举行“学宪法，讲宪法”演讲比赛以及法制教育报告会，通过系列活动，大力弘扬法制精神，营造学习宪法的良好氛围。
一是举办“学宪法，讲宪法”演讲比赛。来自全校的12名学生代表经过班级和年级选拔，进入决赛。他们精神抖擞，意气风发，用生动朴实的语言讲述自己对宪法的理解，阐述了宪法作为母法的重要性，并倡导大家一起学宪法，讲宪法，宣传宪法，维护宪法的尊严，增强法律意识，为建设法制社会做出积极的贡献。
二是举办法制教育报告会。邀请市人民法院研究室主任程保林做专题报告。报告从宪法、法律与道德的关系、日常生活中的法律知识、以及青少年学生如何运用法律知识维护合法权益等方面展开，通过生动详实的案例和故事，阐述了青少年学生学法、懂法、守法的重要性和必要性，进一步丰富了同学们的法律知识，增强了守法、学法、懂法、用法的意识。
三是通过国旗下讲话、主题班会和黑板报等方式开展“宪法日”暨“全国法制宣传日”系列宣传活动，宣讲《宪法》和《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，进一步丰富师生的法律知识，营造守法、学法、懂法、用法的良好教育氛围。
市人民法院宣传中心主任张勇、市人民法院研究室主任程保林、市司法局宣教科副科长成冬佩，市教育局法规科干部冯玉霞参加了上述有关活动，并向学校赠送《中华人民共和国宪法》《让法律照亮留守儿童回家的路》《房被强拆法帮你》《医病疗伤解心忧》等法律法规知识读本和法制教育漫画故事书，受到孩子们的热烈欢迎。
据悉，2016年12月4日，是我国第三个宪法日，设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。2016年国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动将从11月下旬开始，到12月中旬结束。全国宪法演讲比赛是“七五普法”规划实施以及2016年“国家宪法日”活动的重要内容。
济源市梨林小学：大家来找茬 消除火患保平安
11月8日下午，在“消防宣传日”到来之际，梨林小学开展了“大家来找茬，消除火患保平安”系列活动。
首先学校安全员在校园内设置了几处“火灾隐患”，让同学们分组深入校园进行“找茬”。“找茬”结束后，安全员带领同学们回到设置的“火灾隐患”现场，对“火灾隐患”进行了客观分析，现场消除了隐患。之后安全员拿来灭火器，对照消防宣传版面给同学们介绍灭火器的构造、使用等知识。最后在一声刺耳的警报声中，火灾逃生演练开始，同学们在老师的指挥下，手捂鼻子，弯腰快速跑出教室。在事先准备的火堆前，安全员和同学们一起进行了灭火演练。整个演练快速有序，达到了预期效果。
通过消防安全系列活动的开展，学生增强了消防安全意识，学到了消防安全知识，提高了消防安全技能。
玉川路小学召开“幸福课程”专题会议
（薛小拢）
为了响应市教体局“幸福教育”的号召，彰显办学特色，提升学生素质，培养学生特长，自2015年春学段以来，玉川路小学坚持开展手工、绘画、科技、语言表演、武术操等“幸福课程”19项，累计开展活动1200余次，培养了一批绘画、篮球、书法、钢琴等方面的小明星。
为使“幸福课程”取得更佳实效，今年冬学段以来，玉川路小学广泛征集家长和教师意见，出台了《玉川路小学幸福校园校本课程实施方案》，并印制了《幸福校园建设校本课程志愿教师征集表》，广泛发动学校教师加入到学校的“幸福课程”中来。11月7号下午，玉川路小学再次召开了“幸福课程”专题会议，各课程老师针对教学中出现的问题，热烈讨论，共同商议解决办法，以促进“幸福课程”的健康发展。
相信幸福课程的实施，会让孩子们学到课本以外更多实用的知识，开拓他们的视野。
最美阳光大课间，唱响运动的旋律
（西街学校 段姗）
为确保学生每天锻炼时间不少于1小时，西街学校以让运动成为习惯，让生命更加精彩为宗旨，打造最美大课间，强健学生体魄，走出了一条特色鲜明、动静结合、体艺融汇、全员参与的阳光体育之路。
大课间活动安排在上午第二节课后和下午第二节课后进行，总时间为1个小时。整个活动以健身、娱乐、文化为主题，以音乐为背景串联，由五个环节组成，环环相扣。第一环节：集合队伍进场。学生在动感音乐的伴随下排队到达指定点上。第二个环节：阳光体健韵律操。在活泼轻快的韵律中，孩子们就像刚从教室里飞出的小鸟一样伴着节奏跳舞，缓解课上的疲劳。第三个环节：传统阳光武术操。在铿锵有力的律动下，孩子们动作整齐，精神抖擞，武出了气势、武出了西小人的精神风貌。第四个环节：童心飞扬花样跑。由三部分组成，第一部分是以班级为单位“口”字跑，第二部分是纵向交叉跑；第三部分组成两个方阵“回”字跑。形式丰富，花样翻新，改善了以往单一的形式。第五环节，每班队形变为两路纵队，踏着轻松愉快的节拍有序地离开操场，以良好的状态投入课堂学习。
大课间活动的开展让师生们在增强体质、陶冶情操的同时，增强了集体荣誉感和团队协作的精神，有力地促进了学生全面发展。只有拥有健康的身体才能快乐地学习！学校将继续持久扎实的开展此项活动，为孩子们的成长铺设健康跑道，让运动的音符唱响青春的旋律，让健康的脉搏启动生命的节奏，加油，同学们！
我为“素读”狂
（济水东街学校 聂利莎）
“素读”经典课程创始人陈琴把“素读”理念引入当下的语文课堂，实现了学生在小学六年“背诵十万字，读破百部书，写下千万言”的教学目标，轻松解决了语文学习“难积累”的问题。
本学期，济水东街学校在李校长的大力倡导下、张东燕老师的带领下，掀起了我为“素读”狂的热潮。这种素读方式，其核心在于划分古诗文的节奏，使其朗朗上口，念起来十分紧凑，这就促使孩子们集中注意力，全心投入地念诵，因而记忆效果显著。由于节奏分明，孩子们都把它当成歌谣甚至一种游戏，一有空就念念有词，枯燥的古文被念‘活’了，背诵成了一种乐趣。为了让素读经典收到更好的效果，一方面，在语文课堂上，老师们大都采取课堂“2分钟素读”“入校20分钟素读”的方式进行教学；另一方面，学校每周一定期进行素读展示，目前孩子已经熟练掌握了多首经典诗词，一年级的小朋友更是将《百家姓》熟记于脑。
文化需要合适的载体，对于经典文章，素读是最生动、最贴切、最直接的诠释和演绎。雅言传承文明，经典浸润人生，师生每天素读经典已经成为东街学校的文化特色，也是一道亮丽的风景。
承留三中举行消防安全疏散演练
（承留三中 郭建北）
为增强学校师生的消防安全意识，在中国消防日来临之际，承留三中举行了全校消防安全疏散演练。
11月8日上午八点,消防安全演练警报响起，平静的校园一下子热闹起来，各班学生在班主任的组织下，按预定方案迅速的组队离开教室，有序地跑向学校操场。教学楼的各楼梯口、转弯处，也都有消防安全疏散演练工作人员协调指挥，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。待全校师生全部转移到操场后，各负责老师马上清点了学生人数并立刻向总指挥做出情况汇报。整个疏散演练井然有序、忙而不乱。全体师生从教学区域撤离到运动场耗时30秒，随后指导老师给大家示范了干粉灭火器的使用方法，全体教职工都亲自体验了灭火器的实际操作。
卢万龙副校长对应急疏散演练进行总结。这次演练活动，使全校师生在遭遇紧急突发事件时具备基本的安全逃生本领，对学校的安全教育工作起到了很好的促进作用。
天坛中心幼儿园举行消防安全演练
在第25个全国消防安全宣传教育日到来之际，天坛中心幼儿园举行了消防安全演练活动，借此强化幼儿的消防安全意识，提高幼儿的逃生技能。
随着警报拉响，大、中、小班幼儿遵照既定路线有序从活动室撤离。孩子们手拿毛巾遮掩口鼻，在老师带领下依次下楼，奔向空旷的操场。集合完毕后，各班班主任立即清点人数，迅速向总指挥汇报，整个演练一气呵成，在紧张的氛围中有序地结束。
天坛中心幼儿园对消防安全工作高度重视，早已把安全演练纳入月常规工作之中，这使本次的消防安全演练完全达到预期效果。
争当小记者 共度记者节
（段济宁）
在11月8日中国记者节即将来临之际，11月7日上午，梨林小学的学生们争相采访，用体验为记者节喝彩。
活动前，老师首先讲解了记者节的由来，记者的职业特点等相关知识，之后老师为每位学生发放了一份报纸，进一步了解当前新闻动向。随后，老师让学生们自由组合，确定采访主题，深入班级、校园内采访老师和同学。小记者们举着话筒，就学校田园种植、“德育银行”、校园安全、学习生活等问题随机采访，采访者一板一眼，被采访者也都非常配合，认真回答问题。
这次“采访体验”，不仅锻炼了学生的胆量，加强了学生的口语表达能力，也让学生过了一把“记者”瘾。
加强消防演练 构筑校园安全
(承留镇南姚中心小学 王利娥 聂毛枝 王娜娜)
为进一步提高全体师生的消防安全意识，增强消防安全逃生技能，承留镇南姚中心小学于11月8日举行了一次消防逃生应急演练。
经过周密的计划、认真充分的准备。15点20分，随着一声紧急响亮的警报，演练正式开始。各班同学在各楼层老师的指挥下，从楼道有序撤离。短短2分钟之内，各栋教学楼内的师生全部安全撤离。然后，各班班主任及时清点人数并汇报总指挥。南姚中心小学消防逃生应急演练取得圆满成功。
为提高同学们的防火救灾能力，学校还模拟了“初发火灾”现场。王有富校长在现场讲解灭火器的使用方法，并按讲解逐步演示。
学校校长张金盈点评了此次疏散演习情况，充分肯定了大家在“危机关头”的镇定表现，并希望全体同学明晰演习意义，提高生命安全意识，掌握自救技能，增强安全防范自救能力。
济源市济水西关学校实行“三管三不”规范学生言行
（西关学校 张应琴 苗丹丹）
近日，济源市济水西关学校实行“三管三不”措施规范学生言行。三管三不的含义是：管住自己的嘴，不大声喊叫；管住自己的腿，不在校园楼道内乱跑；管住自己的手，不乱丢弃垃圾。
为了使这一措施得以很好的实施，学校各位领导各个教师都参与了此活动。
一、学校各班主任利用班会时间给学生强调三管三不的含义及意义，告诉学生“三管三不”的评价将与“七彩好少年”挂钩，让学生在思想上得到重视。
二、各位老师在楼道或校园内进行监督管理，对做不到的学生进行批评教育。
三、学校领导不定时对学生进行抽查，背诵“三管三不”内容，或抽查某一年级楼道内学生的情况。
通过这一系列的措施，学生的行为习惯更加文明，学生一个个都成了懂礼貌的小绅士，校园也变得更加整洁安静。
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编辑：成长菌
按个再走啦~让我知道你是爱我哒！