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师生恋越来越普遍，有教授呼吁应当学习美国，彻底禁止师生恋。也有人反对，认为中国有自己的传统，应当支持自由恋爱。来自北京科技大学的教授严一鸣（音）在文中呼吁“明确禁止师生恋”，并称师生之间的伦理关系已经成为了困扰中国高等教育的一个问题。那么，到底应该怎么做呢？
师生恋分两种。第一种是学生未成年的师生恋，也就是发生在中学阶段的师生恋，毫无疑问，我觉得这种叫诱拐！因为其中一方还未成年，未能拥有比较成熟的三观爱情观，没有为自己的行为负责的能力。而另外一方明显无论在心智各方面都要强大N个档次。所以我坚定的认为，一个成年人和一个未成年人的所谓师生恋，说破大天都是不道德的！
第二种，双方都成年的师生恋，成年人拥有为自己行为负责的能力，那是人家的自由。
处于青春期的中学生对自己的异性老师产生一些朦胧的情感，这是很正常的。作为教师应该正确认识中学生的这一心理特点，并给予正确的引导。任何一个人都有爱的权利，但是教师的社会角色决定他们对爱的指向必须要受到更多的制约，尽管教师法对于师生恋并没有明确的规定，但这一点已经成为教师职业道德和行为规范的重要内容在发挥着作用。在教师队伍中存在一些缺乏职业道德和起码做人原则人，他们一旦越过道德底线将无法安身于教师队伍。
我们这个表面越来越开放的年代，师生恋依然是社会的禁忌，被视为畸恋、不伦之恋。虽然这种恋爱是整个情感结构的一部分，但由于学生毕竟年龄小、涉世不深，还没有形成完整的、成熟的心态，我们只能将师生恋边缘化。包括绝大多数的家长，是不会让自己的孩子跟一个年龄、知识结构、社会地位相差太悬殊的人恋爱的。
其实如果真的是纯洁的感情而在一起，最后有了一个美好的结局,这样的师生恋任谁都不会太过苛刻的指责。但是如果纯粹是好玩或是图一时刺激，自己能知道底线而控制好自己，大家也通常都作罢了的,只是那种对对方(通常指学生)造成了巨大的影响的,估计都会被骂的很惨。发生不愉快的师生恋时，大家的矛头一般都指向老师(特别是男老师),因为年龄的关系，人们认为他们应该比学生懂事明理，而且有违师表。都觉得学生比较单纯，没头脑，会被骗。
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