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文/晓笛
图/今日头条
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前天看了一则新闻，不由倒吸了一口冷气。
3月27日，河南省焦作市警方证实，该市解放路萌萌幼儿园中班23个孩子集体食物中毒，据警方查明投毒人该幼儿园的一名老师，为了报复同事在孩子们吃的八宝粥里投下亚硝酸盐，作案老师已被警方刑事拘留。
目前23名入院的幼儿，除了一名症状较重在救治以外，还有七名儿童留院观察治疗，其他的孩子已陆续出院了。
看到这样的新闻，不能单单用愤怒来形容了，隔着屏幕也能感受到孩子身心的害怕和家长既愤怒又忧虑的心情，甚至怀疑现在的人都怎么了？
曾看过这样一句话，这世上有两样东西，不能直视一个是太阳，一个是人心。
该作案老师的心已不能直视了，单单是报复，下毒，两个词已经充分体现他的心胸狭窄，不择手段，愚蠢的行为了。也谈不上师德师风在哪了。
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虽然说他的恶劣个人行为使幼教行业，又加了一层冰霜，但我依然相信真正用心去爱孩子，师德师风端正幼儿园老师还是多得多的。
2018年，5月12日2时，周汝兰幼儿园老师正在给大班的孩子上课，突然地震了，他冒着生命的危险来四次返跑课室，去把一个个孩子揽在怀里，带出课室里52个孩子都安然无恙，她才松了一口气。_新浪网
2016年，6月23日14时，江苏盐城市阜宁县，突发龙卷风，冰雹，严重灾害，阜宁计桥幼儿园的屋顶被掀翻了，该园六名幼儿园老师用自己的身体保护了100多名的孩子免受伤害。_新闻眼
2014年，7月3日15时，周洁京幼儿园老师不顾危险救下三岁落水的小孩，看到孩子没事，悄然离开。_网易新闻
也许教育部门无法因为个人的简历，直视他的内心，来为我们筛选更优质的幼教老师，但我们相信好的老师依然比比皆是：
身边有一位认真负责的幼儿园老师，他自己也有一个在读小学的孩子，有一天晚上8点30分左右，学校周托阿姨（负责照顾星期一到星期五在校住宿的孩子）打电话来告诉他，他带的那个班有一个孩子发烧了。
其实她只需要打电话，让家长来接孩子，并有周托阿姨看着，是没有多大问题的。但是他不放心，想着那个在发烧的孩子，她毅然安顿好自己的孩子，让他一个人在家里做作业。
就赶回学校照顾发烧的孩子，学校离他家很远，并且那时候是冬天，路黑人少，但他的心是热的，他是一位很负责任，真正爱孩子的老师。每一次跟他聊天，都会谈到让他喜欢快乐的孩子。真心感受到他是特别喜欢学前教育的行业的。
无论是从社会新闻还是日常生活中，我们依然看到真正爱孩子的老师是那么的多，但无可否认也有少些坏掉的老师。坏掉的大人我们相信法律会严惩他们，最重要的是要关注受伤孩子的内心。
关注的受伤害后孩子的内心如何辅导？受伤的孩子，还能不能依然相信幼儿园是美好的？相信老师依然值得她依偎呢！如何让受伤孩子的心重新积极，向阳起来。如果不关注孩子的内心，孩子一次的受伤将会影响他一生之久！为什么会这样说：
据心理学者认为，3~6儿童的心理发展是指：从不成熟到成熟这一阶段，所发生积极的心理变化。只有积极的心态才可以让我们的孩子心理更好的发展。
3到6岁儿童心理正在发展，对所有发生的事情特别容易敏感。例如，河南幼师投毒使23个孩子成为惊弓之鸟了，如果不做正确的引导的，孩子以后会排斥幼儿园，不信任老师，也不容易相信他人，甚至会给孩子留下心理阴影。
如果可以，更愿孩子以为这只是单纯的食物中毒，不是老师投毒，这样带来的心理伤害会更少一些。回归事情本身，辅导孩子的内心，减少孩子的内心的不安。帮忙孩子重新相信幼儿园是一个有爱的环境，重建立孩子对老师的信任，让孩子可以有更积极的心理发展！
苏霍姆林斯基教育学家说过：我们要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼的保护儿童的心灵。孩子的内心需要我们更好的去保护，特别是孩子遇到困难的时，我们更要小心翼翼的呵护他的内心。
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那如何让我们的孩子有更积极的心理发展呢？我们在生活中，应该注意以下几方面：
1.换位思考，先做小孩，再去做小孩的先生。
有一次我家孩子打完篮球回来对我说：“妈妈，今天和我一起打球，那个高年级的哥哥骂我打球很垃圾，说我总是拖他后腿。”
如果不换位思考的话，冲动的家长会气冲冲去为自己的孩子讨公道。这样做，不单不能安抚不孩子的内心，反而增加孩子内心的负担，他觉得自己真的没用，这样的事还需要父母去为我自己讨公道。
如果站在孩子的角度去思考，肯定会感受到孩子现在被别人骂很难受，甚至内心已经受到打击，孩子现在需要的是妈妈去理解他低落的情绪，并给他力量站起来。
记得我和孩子的谈话是这样的：
“相信你现在肯定很难过吧，如果我也被别人说，我也会很难过的，但是我们应该想想他为什么要这样说？”
“他觉得我打球不好”
“那我们怎么做才可以让他不这样说呢？”
“妈妈我懂了，我要好好练球”
通过站在孩子的角度，安抚孩子的内心孩子，让孩子自己有，站立面对挫折的心智。现在那位高年级的哥哥依然常常和我家孩子一起打球，但他已经没有再说他球技差的机会了。
著名教育家陶行知曾说过：我们必须要变成小孩才配做小孩的老师。任何的问题，如果我们回归带孩子的角度去思考的话，不单不容易让孩子心里受到伤害的，并可更好的保持孩子内心世界。
2.任何事情，优先尊重孩子内心的感受
孩子正处于心智发展阶段，内心特别的敏感，记得我有一位朋友经常抱怨，在小时候被经常妈妈让他张大嘴巴，让别的孩子看自己，因为吃糖而烂掉的蛀牙，每次他一张嘴别人就笑，然后就说不敢吃糖了。妈妈虽然制止了他吃糖的行为，却给他留下了心理阴影，他现在长大了，都不敢露齿笑，怕别人看到他的牙齿！
看似开了小的一个玩笑，但开多了孩子会信以为真了，在孩子心理发展敏感期，无论说话或者做事都要优先尊重孩子内心的感受，如果这些话让孩子伤心的话，就不要说了。你的尊重让孩子获得更大的自信，可以更好的去成长。
3.控制好情绪，尊重孩子内心
曾经见过父母在公共场所，因为情绪来了，就对孩子有打骂的行为。孩子的自尊心也是非常敏感的，在公共场所打骂他，会让他觉得自己被嫌弃。其实在公共场所，我们更要控制好情绪，可以实施低声教育，表明自己的态度，我们的低声会让孩子觉得我们尊重他，反而可耐心听我们的教导。可以保护我们的孩子，自尊心不易到伤害。
4.优化家庭相处氛围
爱是孩子心理成长最好的营养土壤！在有爱的家庭中成长的孩子会特别有安全感，容易相信别人，更加自信！曾看过这样的一句话：心中存有多少爱，这个人就能变得多坚强之后就可以百折不挠的克服困难，踏踏实实的走好自己人生的路。而能给孩子爱的地方就是我们良好的家庭氛围所能给予的。
著名儿童文学作家秦文君曾说：大自然，不需要早熟的果子，因为那是生涩的，不甜美的。人类需要渐渐长大的儿童，揣着童心的儿童样子的儿童，那长的是长久，健康美无比的。
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