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承德新闻网4月19日讯(记者 郑悠然)4月23日是“世界阅读日”，为了更好地了解我市大学生的阅读情况，记者制作了读书调查问卷，在承德石油高等专科学校随机采访20名大学生。此外，记者还结合由承德石油高等专科学校图书馆提供的《2015学生阅读分析报告》(以下简称为《报告》，可参见http://news.chengdechina.com/html/2016/chengdexinwen_0419/50053.html)，
了解大学生们的阅读情况。
(回答读书调查问卷的大学生)
● 大部分大学生爱阅读
为鼓励学生阅读，校元光图书馆向同学们推荐了大学三年读的36种读物。倡导学生每个月读一本，坚持读三年。
(校元光图书馆向学生们推荐的36本书)
根据校图书馆《报告》提供的数据，2015年全年纸质图书借出总量为18154册，其中学生读者借出量为16824册，在校学生总数为12607人，生均借书量1.33册。
在本次问卷调查中，有6人(30%)称自己很喜欢阅读，13人(65%)称自己比较喜欢阅读，1人(5%)称自己对阅读的喜爱程度为一般，无人选择不喜欢。
除了与课业相关的书，4人(20%)每天阅读不足1小时，12人(60%)每天阅读时间为1~2小时，3人(15%)每天阅读时间为2~3小时，1人(5%)每天阅读时间为3小时以上。
平均每月，5人(25%)能读1本或不足1本课外读物，13人(65%)能读2~5本课外读物，2人(10%)能读5~10本课外读物。
学生张庆庆说：“我非常喜欢读书，但是我读书的速度不是很快，大概是每月一本。我觉得书就像是一片海，自己像一艘小船。海面上有时风平浪静，有时波涛汹涌，我会随着书中情节的变化而有不同的心理体验。”
学生王蓉说：“我从小就很喜欢读书，每个月都会买很多书来读。读书时，通过感知主人公的情绪，也能发泄自己的情绪。读书时，我会感到自己不顾忌，并感到书是懂我的。我读书速度很快，平均每个月能读两三本，而且遇到自己喜欢的书，往往能读两三遍。我很喜欢把题材相似的书对比着读，如我在读《活着》的时候，会找来《骆驼祥子》，对照着看。”
● 纸质书和电子书，各有千秋
在本次问卷调查中，有16人(80%)主要通过纸质书阅读，4人(20%)主要通过手机、ipad、kindle、网络等方式阅读电子书。
但根据《报告》中提供的数据，2015年通过学校图书馆内的歌德电子图书借阅机下载电子书共计29362册次，与纸质书的借出量16824册相比，要明显高于纸质书。不过，由于电子书的有效阅读率不易考证，此数据仅供参考。
有参与调查的学生表示，纸质书的质感和阅读时的感受是电子书无法替代的，而且读纸质书也方便在上面做批注。
也有参与调查的学生表示，学校提供的歌德电子图书借阅机上的电子书比图书馆内的纸质书更新速度快，而且手机阅读也更方便，排队、坐车时都可以阅读，自己已渐渐习惯于阅读电子书。
(歌德电子图书阅读机)
● 大学生更偏爱读小说、励志鸡汤类读物
在《报告》中，校图书馆纸质书的借阅量以及电子书的下载次数靠前的图书，多为轻松读物，且以小说、励志鸡汤类图书居多。其中，《狼图腾》、《平凡的世界》、《小王子》，无论是纸质书还是电子书，都很受学生们的喜欢。
根据本次问卷调查中“请你推荐两本你觉得好看的书”一题，大部分学生推荐的也都是上述类型的图书。
记者来到了元光图书馆，小说类藏书最多的阅览室里，学生的数量也是最多的。有不少学生桌上都摆放了几本轻松类读物。记者随机采访了几名学生，他们也纷纷表示，课业之外想读一些轻松读物来放松。
(学生们更偏爱轻松读物)
● 大学生买书不多，借书多
在本次调查问卷中，关于读物来源，有4人(20%)多会自己购买，有1人(5%)多会向别人借，有12人(60%)多会在书店、图书馆看，有3人(15%)多会从网上找。借书人数的数量明显高于买书人的数量。
《报告》中称：“2015年度共有4475名学生读者办理过借书业务，其中本科生356人，专科生4119人，占全部学生总数12607人的35.5%，其余64.5%的学生2015年内没有借书记录。”
此外，记者还调查了大学生每个月用于购书的金额。有6人(30%)从不买书，有12人(60%)购书金额为100元以下，有2人(10%)购书金额为200~300元。
学生张夫强说：“学校图书馆为我们提供了便利条件，大部分想读的书都可以在这里找到，基本上不用自己再买什么书了。”
学生李宁说：“学校图书馆有‘建购’制度，学生们可以向图书馆推荐自己想读的书，如果图书馆的老师们经审核后觉得可以购买，就会帮我们采购。我很喜欢卢思浩的书，都‘建购’成功了。”
(图书馆)
● 读书的时间被手机和电脑占据了不少
在本次问卷调查中，关于“如果你认为自己读书的时间少，你觉得主要原因是什么”一题，有12人(60%)认为“课业负担重，没时间”，有8人(40%)认为“玩手机、玩电脑占用时间过多”。
(阅览室中读书的同学们)
学生杜金金说：“我的课业负担比较重，如果课业没有完成就去读小说就会有很深的负罪感。不过，我本身是很喜欢阅读的，因此常会为此而感到很纠结。”
学生小陈说：“有时候在阅览室很想好好看一会儿书，但手机提示来了一条微信，看了一眼，就顺便刷刷朋友圈，看看淘宝，一下午就过去了。”
学生张庆庆说：“图书馆本是一个很神圣的地方，能让人沉静下来，给人能量，让我恨不得每天都泡在里面。大学生，本应该多读书，但阅览室只有期末考试之前才会爆满，平日只能坐到三四成。而且，有不少同学都把这里当成了自习室，不是来读书而是在这里写作业。这其中还有不少人，是玩手机或低声聊天，这都不是良好的读书习惯。”
《报告》中称：“新兴阅读媒体的冲击 随着科技发展，各种新兴的媒体阅读形式走进了学生的生活，手机、网络、电子书阅读器等阅读方式符合当下大学生追求时尚化、个性化、碎片化的阅读需求，又以更新快、资源多、交互好的特点受到学生的普遍喜爱，从而对纸质阅读产生了较大影响。
“功利阅读的影响 当前学生就业压力大，竞争激烈，学生面对当下的就业形势，不免选择对自己在短期内就业择业创业有帮助的图书，阅读带有极强的目的性和功利性，忽略了传统阅读对自身人格情操的塑造和培养。”