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若有诗词藏于心，岁月从不败美人
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01
碎片化学习 难在坚持
最初，当朋友圈里出现扫一扫，进群读名著、学英语、进群听大咖、进群学摄影等提倡碎片化学习的模式时，我还是挺兴奋的。
在为朋友的上进心点赞的同时，自己也忍不住加了几个群。还记得我最早加的是一个英语群，听过一两节课，发过几个语音，努力记住几句智慧短语，坚持没两天就没有以后了。
我还进了两个美术群，一个是北京有名的798，一个是云南的小木棉。在798群，我和女儿各画了一只蓝眼珠的猫，现在它们还躲在画本里；在小木棉群，我第一次尝试画了一幅水彩，那张纸已经不见了，倒是女儿的那张加了提花蓝的小女孩的画还保存着。
诗词课也报了，和孩子一起学。到现在为止，依然停留在最初听的那几首诗。
因为爱拍照，我报了门摄影课，听了一节，记了两页笔记，下了老师说的软件，用它来P了图。
一晃一年多过去了，我拍的花，开了谢，谢了开。而我曾经想学的课，有的早已消失；有的冲我遥遥招手；有的还静静地躺在记录里等着我。
英语群早退出来了；798公号上还有无数画面很具诱惑的教程，我没有再打开；
小木棉天天在朋友圈里放毒，时刻在提醒着我，如果能坚持下来，是不是我也能画出这样美丽的风景。
诗词课，说好的这个学期要和孩子一起把一百多首都听完，到现在连十分之一都没有。
摄影课，群里一位退休大叔每天都在发他的作品，群主和群友偶尔给指点一下，看得出功力已经精进不少。我只能带着点羡慕嫉妒恨地默默关上消息。
02
学习无目的性 可能在做无用功
其实，像这样一时兴起的“碎片化学习”，发生在很多人的身上。加入不少的学习群，从一开始的新鲜感，到后来干脆屏蔽掉所有群。
有人干脆说：“兴趣来得快，走得也快，我还能咋办？”
当然，也有例外的，有个高中同学，她和我说，自己每天的计划表都是满的，很认真地按部就班。
起床了听英语，地铁上听大咖说，休息时浏览几篇美文，回家后就又打开软件微课。
几乎没有一点的时间不用在正途上，她说，连在吃饭、逛街的零星等待时间里，都会不自觉想要拿起手机刷点什么。
然而，这样坚持学习一段时间后，她感到很茫然，跟我报怨：怎么好像学了很多东西，但又似乎啥都没有用，为什么会出现这样的结果？
是啊，微博和朋友圈上看，不是有些人每天都在刷知乎、听大咖，上微课，好像什么都懂了，一张口发现连半吊子都算不上。
究其根底，是“碎片化学习”没有明确目的。
这些大量的信息在新鲜感过后，其实就不再对我们具有吸引力了，时间一长，我们能够记住的东西更是所剩无几。
如果学习的最后，无法建立起一个完整的知识体系，就意味着它只会分散你的注意力，给你造成一种每天都忙碌于学习的错觉。
但事实上，学习到的都是无法拼凑起来的碎片。就像千疮百孔的蛛网，风一吹就摇摇欲坠，怎么可能粘得上猎物呢。
03
天天签到 享受免费听课
有计划有提醒 坚持不难
碎片化学习需要仪式感，这种仪式感就是长期的坚持。
一时的新鲜只能够支持浅层的学习，而真正能让你有所收获的阶段，是需要毅力来支撑的。
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