作者：百色金融新闻网
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拓展活动内容。各中小学本着贴近学生、贴近生活和注重实践、注重体验的原则，结合2月2日世界湿地日、2月10日国际气象节、3月12日植树节、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日、4月底至5月初爱鸟周、4月22日世界地球日、6月5日世界环境日、6月25日全国土地日、7月11日世界人口日、9月16日国际臭氧层保护日、10月4日世界动物日、10月16日世界粮食日等生态环境日开展保护环境、植树造林、绿化美化、关爱自然、保护动物、节约资源、低碳减排等各类环保教育专题实践活动，增强学生对保护环境的感性认识，着力培养中小学生的社会责任感和解决实际问题的能力，提高他们的环境素养。
创新活动载体。结合生态文明建设以及国家卫生城市、森林城市、环保模范城市等创建活动，开展“小手拉大手·共筑碧水蓝天”“植树护绿 美化家园”“保护母亲河”“清清河流行动”“节水节电节粮”“手拉手 低碳生活我行动”等相关主题教育实践活动，引导广大中小学生从我做起，改变破坏环境的生活陋习，摒弃有害生态文明的生活方式，倡导社区、家庭、校园节水节能、垃圾分类、循环回收、绿色消费，推进节能减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。
丰富活动形式。充分利用国旗下讲话、班会、晨会、团队日、广播站、校园电视台、校园网等途径，组织开展演讲、辩论、征文、摄影比赛、知识竞赛、创意设计等教育活动，切实增强环境教育的吸引力和实效性。
积极发展环保类学生社团组织。组织学生开展环境调查、环保科普、问题研究、环保行动，引导学生运用所学知识进行自主探究和行动研究，通过观察、观测、调查、实验、讨论、解决问题等活动，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生的合作精神、探索精神和实践能力。(日照市教育局)